Письмо о расторжении договора (образец) является отличным примером того, как юридически правильно составить документ, направленный на . Уведомление о расторжении договора образец бланк. Расторжение договора инициируется одной из сторон соглашения и регламентируется ст. 782 Гражданского кодекса РФ. В зависимости от того, кто . По инициативе работодателя расторжение трудового договора. Работник может прекратить свою трудовую деятельность не только по своему желанию, но и по инициативе работодателя. Конечно, здесь требуется наличие исключительных причин, какие прямо указаны законодательством. Более того, вся процедура является очень сложной и обычно она порождает спорные, и даже конфликтные ситуации, т. Далее мы попробуем разобрать весь процесс по пунктам. Статья 8. 1 расторжение трудового договора по инициативе работодателя. В данной 8. 1 статье ТК РФ обозначены причины, по которым возможно увольнение с подачи работодателя. Необходим пример уведомления о расторжении договора? Ознакомьтесь на нашем сайте с различными вариантами документов и. Договора в одностороннем порядке. Скачать образец / бланк уведомления о расторжении договора в одностороннем порядке. Список необходимых документов и образец уведомления. Правила оформления уведомления о расторжении договора в одностороннем порядке. Пример : Недавно оказал посредническую услугу как физическое лицо. Что представляет собой расторжение договора в одностороннем порядке и отличие от Можно рассмотреть пример, как же организации, ссылаясь на.
Даже поверхностно проанализировав ее содержание, становится понятно, что досрочное расторжение трудового контракта, даже с совместителем, вообще возможно только в случае исключительных обстоятельств. Данные специальные обстоятельства дают работодателю право на действия по своему усмотрению. Плюс, профильный ФЗ указывает на то, чтобы работодатели все же не торопились с расторжением соглашения. Основания расторжения. Указанная выше статья предусматривает группу оснований, по каким возможно прекращение трудовой деятельности сотрудника. К ним относятся следующие: учреждение ликвидируется (или реорганизовывается); проходит сокращение штата (должность/позиция исключается из реестра); установлена профнепригодность лица (к примеру, не прошел аттестацию); сотрудник имеет несколько вынесенных дисциплинарных взысканий; нарушение своих прямых обязанностей (неоднократное); длительного прогула (без причин и уведомления); злоупотребление алкоголем (появление на работе в таком виде); разглашение/продажа коммерческой тайны; хищение (из кассы, незаконные операции, злоупотребление полномочиями и т. В качестве работодателя может выступать и индивидуальный предприниматель, и это никак не сказывается на его правах в рассматриваемом процессе. Возникла проблема? Позвоните юристу: +7 (4. Москва, Московская область +7 (8. Санкт- Петербург, Ленинградская область. Звонок бесплатный! Расторжение срочного трудового договора по инициативе работодателя: порядок. В ст. 8. 4. 1 описан весь общий порядок данной процедуры. Особенности его заключаются в том, что даже сокращение численности не может быть внезапным, т. Для этого начальство издает приказ (или как некоторые говорят — уведомление), в каком обозначается указание причин, комментарии, а также сообщение о принятом решении. По истечении срока сторона контракта (работник) значится как официально прекратившая деятельность. После получения приказа, сотрудник должен проставить в таковом свою роспись. Но это не следует называть согласием, т. В списке оснований нигде не указывается на то, что работник может как- то воспрепятствовать данному действию. Разве что, только обратиться в инспекцию по труду или даже в суд. Гарантии при расторжении трудового договора по инициативе работодателя. В РФ расторжение срочного или бессрочного контракта в отдельных случаях указывает на то, что сотрудник все же сохраняет за собой определенные права. Обычно их принято называть еще и гарантиями. При отсутствии виновных действий со стороны сотрудника, организация должна выплатить все положенные по ТК компенсации. Сюда входят и неиспользованные отпуска, а также положенный оклад, рассчитанный до последнего дня работы. В случае отказа в выплатах сотрудник имеет право направиться в суд. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными. Кодекс запрещает расторгать трудовые контракты с беременными женщинами, но только, если это не полное прекращение деятельности учреждения. Это правило не терпит исключения, и в противном случае главу компании ждет серьезная ответственность. Приказ о расторжении трудового договора по инициативе работодателя, образец. Скачать образец такого приказа, даже в заполненном виде, вы можете здесь: Помните, важно учитывать, что в каждом конкретном случае указанный приказ может иметь свои специальные особенности. Уведомление о расторжении трудового договора по инициативе работодателя, образец. Обычно приказ и уведомление являют собой один и тот же документ. Хотя, по нашему мнению, от того, как будет выглядеть, полученный акт, решение работодателя вряд ли можно будет изменить. В случае возникновения дополнительных вопросов, обращайтесь к нашим консультантам за ответами на них. Задать вопрос юристу. По любым вопросам обращайтесь к нашим юристам через данную форму! ОБРАЗЕЦ УВЕДОМЛЕНИЯ О РАСТОРЖЕНИИ ДОГОВОРА В ОДНОСТОРОННЕМ ПОРЯДКЕРоссия, ,г. XX Договора наша организация вправе в одностороннем порядке расторг- нуть договор от . X Договора Ваша организация должна была выполнить , од- нако своих обязанностей не исполнила, тем самым нарушила п. Настоящим извещаем Вас, что Договор о (наименование или предмет договора)2. XX Договора считается рас- торгнутым с момента получения Вашей организацией настоящего уведомления.
0 Comments
Лызлов Андрей - Скифская история. Скачать книгу бесплатно в электронной библиотеке TheLib.Ru. Лызлов Андрей - Скифская история, скачать бесплатно книгу в формате fb2, doc, rtf, html, txt :: Электронная библиотека royallib.com. Лызлов Андрей Иванович (ок. 1655 — не ранее 1697), русский историк и переводчик, из служилых дворян. В 1692 закончил работу над « Скифской. ЛЫЗЛОВ АНДРЕЙ ИВАНОВИЧ (ум. Скачать книгу Скифская история автора Андрей Лызлов в форматах FB2, TXT, EPUB, RTF, HTML, Mobi :: Коллекция бесплатных книг в электронном . АНДРЕЙ ЛЫЗЛОВ СКИФСКАЯ ИСТОРИЯ Ответственный редактор доктор исторических наук Е. ЧИСТЯКОВА Подготовка текста, комментарии и. 752 списка Уваровского собрания читаем следующее: 'Сия Скифская история, сочинения господина стольника Андрея Лызлова. Ответственный редактор доктор исторических наук Е. Подготовка текста, комментарии и аннотированный список имен. Происходил он из рода служилых дворян, его дед - Аввакум- Фёдор - был воеводой, а затем составителем переписных книг в районе нынешнего Арзамаса (Нижегородская область). Сам Андрей Лызлов известен как историк и переводчик, участник Крымских (1. Азовских (1. 69. 5- 1. В 1. 69. 2 году он закончил работу над «Скифской историей», которая и увековечила его имя. При создании труда им использовался широкий круг русских и иностранных источников и исторических сочинений (летописи, хронографы, разрядные книги, варианты «Казанской истории»). Лызлов был ярым приверженцем христианской веры, поэтому все исторические персонажи, придерживающиеся других вероисповеданий и мировоззренческих взглядов, описаны им, естественно, в чёрных тонах («поганые», «басурманы», «дьяволы»). Но это всё же не снижает фактологической ценности его работы, из которой следует, что далёкое прошлое Руси преподнесено нам в школьных учебниках далеко не адекватно и многие события оказались в «зоне умолчания». К примеру, выясняется, что в период, который принято называть временем татаро- монгольского ига, на просторах Отечества шла ожесточённая религиозная борьба между представителями одного и того же народа, исповедовавшими разные веры. Под «татарами» и «погаными» Лызловым понимались булгары, русские, черкасы, готы, сарматы, остяки, вятичи, которые упорно придерживались древних верований своих предков. К сожалению, современные историки игнорируют собранные Лызловым сведения, которые не совсем укладываются в рамки концепции, сложившейся во времена Екатерины II, принявшей деятельное участие в создании истории Российской империи. Русский историк и переводчик Андрей Иванович Лызлов (ум. Название: Скифская история. Год: 1776 Жанр: История Формат: FB2 Качество: Изначально электронное (ebook). Описание: ЛЫЗЛОВ АНДРЕЙ ИВАНОВИЧ (ум. Андрей Лызлов Скифская История АудиоАндрей Лызлов Скифская История СкачатьНаш многолетний читатель из Краснодара, преподаватель одного из вузов города, прислал в редакцию подобранные им выдержки из «Скифской истории» и свои комментарии (даются курсивом). Эта книга, на его взгляд, позволяет несколько иначе, чем это принято, взглянуть на ряд событий нашего далёкого прошлого. Примечательно, что наши предки, приверженцы дохристианской веры, считали покровителями своих земель бога Тарха и богиню Тару. Кстати, возле Омска течёт река, сохранившая своё древнее имя - река Тара, а в Омской области один из райцентров называется также Тара. В древних русских летописях, заметим, упоминаются князья братья Скиф, предки которых пришли из Сибири.* * *. И меньшая половина Скифии, которая над морем Ассийским, называется Тартария великая. Разделяется же Тартария великая от Скифии Имаусом, горою великою и знаменитою. По одну сторону то - Тартария, а по другую сторону то - Скифия, где обретается гора каменная, Кавказ названная, близко у моря Хвалисскаго. По другой версии - это Индийский океан. Что касается моря Хвалисскаго, то здесь ясность есть. Это старославянское название Каспия, происходящее от названия жителей Хорезма, торговавших на этом море, - хвалисы. Так, Азовское море с подачи древних греков долгое время называли Меотийским болотом. Земля к северу от реки Коракса (ныне река Кодор в Абхазии) и главного хребта Кавказских гор до «Меотийского болота» и Танаиса (реки Дон) называлась Сарматией, а восточнее - Азиатской Сарматией. Урал в древности именовали Рипейскими или Рифейскими горами, река Волга в древности - Ра (в Средние века - Итиль или Этель), Днепр - Борисфен (во времена Киевской Руси - Славутич). Возможно, Лызлов ошибочно считал, что Гималаи находятся значительно севернее их реального местонахождения, ближе к Уралу, и отделяют европейскую Скифию от азиатской Тартарии. Дария царя перскаго из Скифии изгнали и славного перскаго самодержца Кира убили; Александра Великого гетмана, именем Зопирион, с воинством победили; Бактрианское и Парфиское царство основали. Никогда же чужой народ не попускали к себе входить, а своими . Солнце, месяц, огонь в великом почтении имели. Хана великого царя своего, иже зовется Гог и Магог, то есть государь над государями и царь над царями на свете, весьма почитали, и вместо святого имели, и чтили, и величали. В мужестве же и в воинских делах тако искусны. Что по разделению царства Иудина Израилева их же цари были в Самарии, яко о том явственно в Библии обретается . После первых пленов от царей ассирийских на евреев наступила война Салманасара, царя ассирийскаго. Тот в два прихода свои на царя Иосию всё разорил.. Некоторые современные авторы выводят её русское название от словосочетания «сами арии» и предполагают, что она была землёй, где одна из ветвей предков южных славян жила рядом племенами древних евреев. Где была сия страна Арсатер, различно о том писатели домышляют. Страна, именуемая Болгары, обретающаяся по левой стороне реки Волги, вниз идущей, а ещё иностранцы и по обе стороны Волги полагают её.. И с болгарами, выше живущими, составляли единый народ, такой же дикий. Соседства ради единонравие было . Охватывает время от княжения Владимира Святославича до Ивана IV включительно. О Чингисхане. А о начале своём те ордынцы сиё повест. Яко во странах тех, откуда они изошли, была некая вдова, рода между ними знаменитого. Она некогда от любодеяния породила сына, именем Цынгиса . Она же в своё оправдание глаголила: «Аз от лучей солнечных зачала есмь сына». И совершенно отсеяв всех иных диких степных жителей, народ тот, превосходящий мужеством и воинскими делами, славу свою размножил. О половцах. Половцы же и печенеги были народ военный и мужественный, изшедший от народа готов и цымбров . Народы печенегов, и половцев, и ятвижев истинная суть есть литва и имеют между собою в наречии лишь малую разность, как поляки и россияны, житие имущие в Подлесии, где ныне Дрогичин . Ибо чуждыми трудами и граблением непрестанно жили.. Он сформировался на юге современной Швеции и острове Готланд. Во II веке они переправились через Балтийское море и заняли низовья Вислы, дав толчок Великому переселению народов. Под их давлением вандалы и руги начали движение на юг, в свою очередь заставляя местное население перемещаться ещё южнее. Где- то в III веке готы пришли в Приднепровье (нынешняя Украина) и создали государство Ойум. Этот воинственный народ вынудил римского императора Аврелиана (2. Дакию. Возможно, именно ими были воздвигнуты Змиевы валы - оборонительные земляные сооружения по берегам притоков Днепра южнее Киева. Они предназначались для защиты от кочевников с юго- востока, но это в последней трети IV века не спасло их гуннов. Готы покинули Ойум и отходить в западном направлении. О битве на Калке. В наши же европские страны пришествие сих незваных гостей . Добрыня Золотой Пояс родился в Старой Рязани в купеческой семье. Его отец - Никита Романович. Своё прозвище Золотой Пояс Добрыня получил, вероятно, от профессии своего отца. Богатые русские купцы в немецких хрониках именуются «золотыми поясами». Добрыня находился на службе у ростовского князя Константина Всеволодовича, сына Всеволода Большое Гнездо. Историческим же прототипом Алёши Поповича послужил, как предполагается, ростовский боярин Александр (Алёша) Попович. В битве на реке Калке, или Калкаце, как говорится в Тверской летописи, в 1. Добрыня Никитич и Александр (Алёша) Попович: «Убиша же на том бою: и Александра Поповича, и слугу его Торопа, и Добрыню Рязанича Златаго Пояса, и седмьдесят великих и храбрых богатырей». Тогда летописец с горечью отметил: «С той поры перевелись богатыри на Руси». Краснодар. На фото: Скифский лучник. Изображение на блюде V века. Qtek 9. 00. 0 : Обзор и сравнениесравнить. МГц. Intel XScale PXA2. RAM 6. 4 Мб. ROM 1. Мб. 64. 0x. 48. 03. K цветов. 1 - SD/MMC- SDIO1. Qtek 9. 00. 0 - первый коммуникатор нового поколения Windows Mobile 5. HTC Universal. Характеристики Qtek 9. VGA- экран, поддержка мобильных сетей второго (GSM/GPRS) и третьего поколений (UMTS, скорость передачи до 2 Мбит/с) и обоих беспроводных стандартов (Wi- Fi/Bluetooth), а также мощный процессор с тактовой частотой 5. МГц и две встроенные цифровые камеры, которые позволяют не только снимать, но и осуществлять видеозвонки. Отдельного внимания заслуживает дизайн Qtek 9. Это перый коммуникатор, оборудованный раскрывающимся и поворачивающимся экраном, а также большой и удобной QWERTY клавиатурой. Единственный минус устройства - крупные размеры и большой вес. Показать все параметры. Показать только основные параметры. Показать больше параметров. Операционная система. Семейство ОСWindows Mobile 5. WM2. 00. 5)Полное название. Windows Mobile 5. Phone Edition. Процессор. Тактовая частота. МГц. Модель. Intel XScale PXA2. Память. RAM, общий объем. Мб. RAM, доступный объем. Подробные характеристики смартфона Qtek 9000, отзывы покупателей, обзоры и обсуждение товара на форуме. Разборка HTC Universal, Qtek 9000, T-Mobile MDA PRO, i-Mate JasJar. Если вы зарегистрированный пользователь, данные вашей корзины станут . BIOS/Прошивки Драйверы Информационные утилиты Операционные системы ПО для прошивки Руководства Твикеры Тестирование. Описание: Прошивка версии 1.1.364 для коммуникатора Qtek 9000. На QTEK 9000 видео притормаживает, чего не было на Rover S1. Для просмотра использую TCPMP последней версии. Что здесь можно сделать? Коммуникатор Qtek 9000 Аккумулятор Запасной стилус Чехол Стерео гарнитура Handsfree проводная Сетевое зарядное устройство USB кабель для синхронизации с ПК CD-ROM с ПО Руководство пользователя на русском языке. Мб. ROM, общий объем. Мб. Доп. RAM, как и на настольном ПК, занята только выполнением запущенных приложений. В общей сложности, пользователю доступно 1. Мб памяти (порядка 5. Мб из программной и порядка 5. Мб из постоянной флеш- памяти). Экран. Диагональ экрана. Ширина экрана. 64. Высота экрана. 48. Тип экрана. Цветной TFT трансфлективный. Количество цветов. Питание. Емкость основной батареи. Ah. Тип батареисъёмный Lithium- Ion аккумулятор. Количество батарей. Коммуникации. Поддержка BT, Wifi. Bluetooth. USB- порт. Wi. Fi (8. 02. 1. Ir. DA (ИК- порт)Поддержка моб. Скачать ПДД 2016 и 2017 бесплатно Вы можете по ссылке ниже. Изменения автомобильного законодательства 2012 Запрет. Правила дорожного движения РБ утверждены Указом Президента Республики Указ Президента Республики Беларусь от 27 сентября 2012 г. Скачать ПДД 2. 01. Добрый день, уважаемый читатель. В рамках этой статьи я хочу представить Вам специальную версию правил дорожного движения, предназначенную для печати. Дело в том, что многие посетители pddmaster. ПДД в виде файла, который можно скачать, распечатать и всегда возить с собой. Для начала хочу напомнить, что, как и прежде, актуальную версию правил дорожного движения Вы можете найти на этой странице. Итак, перейдем к делу. Бесплатно скачать правила дорожного движения в формате pdf Вы можете здесь. Далее можете делать с файлом все что угодно (использовать самостоятельно, передавать друзьям и знакомым, распечатать, закачать в мобильный телефон и т. Единственное, про что нужно помнить, - это довольно частое обновление ПДД. За последние несколько лет изменения в среднем происходили 3 раза в год. Так что рекомендую заглядывать на pddmaster хотя бы 3 раза в год, чтобы вовремя обновлять Ваши правила. Рассмотрим некоторые особенности файла с правилами: 1. На титульном листе указана дата выхода редакции правил. Так что Вы всегда можете узнать, насколько актуальны Ваши правила. На титульном листе указана версия файла. Правила дорожного движения Республики Беларусь. Бесплатное онлайн тестирование по билетам ПДД. Учебная программа ПДД для подготовки к . Новые тесты по ПДД (для подготовки к экзамену в ГАИ). 1.6 — Симулятор вождения с соблюдением Правил дорожного движения 2012. Используя эту цифру Вы сможете узнать, что правила на pddmaster обновились. Текст ПДД приведен именно в таком виде, в каком он должен применяться.
Книга Загадка Эндхауза - читать онлайн. Love. Read. ec. Великому сыщику Эркюлю Пуаро предстоит решить самую серьезную задачу в истории человечества — разобраться в женской душе. Молодая хозяйка крупного поместья внезапно становится объектом сразу нескольких покушений. Пуаро начинает расследование, итог которого ошеломит даже его самого.. Загадка Эндхауза - смотрите онлайн, бесплатно, без регистрации, в высоком Когда смотришь фильм после прочтения книги, начинаешь сравнивать. Скачать книгу Загадка Эндхауза автора Агата Кристи в форматах FB2, TXT, EPUB, RTF, HTML, Mobi :: Коллекция бесплатных книг в электронном. В романе « Загадка Эндхауза » Пуаро предстоит решить самую серьезную задачу в истории человечества – разобраться в женской душе.
Инструкция по использованию электронной подписи (ЭЦП) для Росреестра. В настоящее время Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр) оказывает целый ряд услуг, воспользоваться которыми можно не вставая из- за компьютера. Услуги, оказываемые Росреестром в электронном виде: государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним; осуществление государственного кадастрового учета недвижимого имущества; предоставление сведений, внесенных в государственный кадастр недвижимости; предоставление сведений из Единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним (ЕГРП); предоставление сведений из государственного реестра кадастровых инженеров. Инструкция применима для всех организаций и лиц, осуществляющих обмен электронными документами с порталом Росреестра: кадастровые инженеры; нотариусы; государственные органы, органы местного самоуправления; арбитражные управляющие; сотрудники органов техинвентаризации (БТИ); физические лица, подающие отсканированный образ межевого плана; банки, осуществляющие работу по ипотечным кредитам и кредитам под залог недвижимости, получающие документы (выписки из кадастра и ЕГРП) в электронном виде; профессиональные участники рынка недвижимости. Инструкции по подготовке документов с использованием Электронной Цифровой Подписи ( ЭЦП). Изложенные ниже действия абсолютно просты, тем. Инструкция по применению средств электронной цифровой подписи на Портале государственных закупок Ростовской области. Средства электронной . Инструкция по использованию электронной подписи (ЭЦП) для Росреестра. Количество просмотров: 12162. Вернуться к списку статей. Инструкции по использованию ЭП для подписи документов Выдаваемая электронная цифровая подпись для торгов действует на всех пяти площадках. Руководство пользователя по использованию электронной цифровой подписи. Инструкция по использованию электронной цифровой подписи в Microsoft Office 2003. Для электронного взаимодействия с Росреестром выполните 4 шага: Получите сертификат электронной подписи (ЭП) в одном из аккредитованных Росреестром удостоверяющих центров (УЦ). Приобретите «Комплект для электронной подписи в Росреестр». Установите и настройте «Комплект для электронной подписи в Росреестр» на вашем рабочем месте. Подпишите подготовленные к отправке файлы.===============================================================В нашей статье мы рассмотрим все шаги детально. Получение сертификата электронной подписи (ЭП) в одном из аккредитованных Росреестром удостоверяющих центров (УЦ). Для получения сертификата электронной подписи: Зайдите на сайт выбранного вами УЦ; Ознакомьтесь на их сайте с «Регламентом оказания услуг удостоверяющего центра»; Скачайте и заполните форму «Заявление для юридических лиц/физических лиц на оказание услуг удостоверяющего центра»; Скачайте и заполните форму «Заявление о согласии на обработку персональных данных»; Подготовьте пакет остальных документов (нотариально заверенные копии страниц паспорта, аттестата кадастрового инженера, выписки из ЕГРЮЛ и прочее). Полный список необходимых документов зависит от вашей профессиональной деятельности и целей, для которых вы получаете электронную подпись. Этот список предоставит выбранный вами удостоверяющий центр; Скачайте и заполните договор с УЦ на оказание услуг; Отправьте весь пакет отсканированных документов (или документов в электронном формате *. Распечатайте все согласованные документы *. Получите счет от УЦ по договору и оплатите его; После оплаты удостоверяющий центр вышлет вам ваш сертификат электронной подписи; Возможны дополнительные несложные шаги по настройке вашего ПО, зависящие от выбранного УЦ и подробно им описанные в присылаемой инструкции. К началу статьи > > Приобретение «Комплекта для электронной подписи в Росреестр». Обратитесь к партнерам компании ООО . Лицензии на ПО вы можете сразу купить у нас в онлайн Магазине. Процесс поиска и приобретения не будет описан в рамках данной статьи во избежание явной рекламы. Обратитесь к нашим партнерам для приобретения комплекта или его компонентов по отдельности. В результате вы получите лицензионные ключи и ссылки для скачивания последней версии продуктов с сайтов производителей, которые необходимо установить на свой рабочий компьютер. К началу статьи > > Установка и настройка «Комплекта для электронной подписи в Росреестр» на рабочем месте. Мы рассматриваем версию для MS Windows х. Если у вас другая операционная система, обратитесь к документации производителя. В большинстве случаев, программа установки универсальна для всех пользователей. Для стандартной установки надо лишь заполнять поля по необходимости, ставить галочки и нажимать “Далее”. При возникновении вопросов по инсталляции ПО пригласите системного администратора или опытного пользователя. Установите “Крипто. Про CSP”. 2. Установите «Крипто. АРМ». К началу статьи > > Подпись файлов. Откройте папку с документом (файлом), который вы хотите подписать и отправить в Росреестр. Найдите этот файл и кликните по нему правой кнопкой мыши, в появившемся окне выберите пункт “Крипто. АРМ” — “Подписать”: 2. После того, как запустится “Мастер создания электронной цифровой подписи”, нажмите “Далее”: 3. На этом шаге вы можете добавить файлы для подписи или папку, содержащую пакет документов: 4. Необходимая кодировка “DER” выбрана по умолчанию, нажмите “Далее”: 5. По желанию вы можете указать свойства вашей электронной подписи. Например, выбрать из списка подходящий пункт (“Утверждено” или “Подписано”) для поля “Использование подписи”, заполнить поле “Комментарий к подписи”.! Росреестр требует присылать электронную подпись отдельным файлом, поэтому обязательно укажите «Сохранить подпись в отдельном файле»: 6. В следующем окне укажите сертификат для создания электронной подписи. Воспользуйтесь кнопкой “Выбрать”: 7. Выберите сертификат, полученный вами от аккредитованного Росреестром удостоверяющего центра, и нажмите “ОК”: 8. В окне “Создание ЭЦП” вы можете: просмотреть основные параметры подписи,сохранить данные в настройку для дальнейшего пользования,задать наименование. Нажмите “Готово” для начала процесса подписи: . Файл готов к отправке в Росреестр. Более подробную информацию по работе с программой «Крипто. АРМ» вы можете найти“Руководстве пользователя”. Хотите узнать о программе «Крипто. АРМ» больше? Специалисты компании «Цифровые технологии» расскажут вам о тонкостях работы с программой и продемонстрируют возможности, которые предоставляет «Крипто. АРМ». Ознакомиться с темами ближайших вебинаров и подать заявку на участие можно здесь. К началу статьи > >. Больно ли делать татуировку на тыльной стороне ладони? Смотря какая область татуировки. И у каждого свой болевой порог. Для меня самое больное - области шеи и икры, самое небольное. В любом случае такая татуировка на шее, сбоку или же сзади, сделает образ мужчины уникальным и неповторимым. Татуировки на шее в виде штрих-кода. Большой популярностью у мужчин пользуется татуировка штрих-код на шее. Татуировки на шее: особенности и причины востребованности : : Fashion Stylist. Можно уверенно утверждать о том, что одним из наиболее подходящих для нанесения тату мест является шея. Черные, синие или разноцветные – выбор наколок огромен. Каждый человек с их помощью может заявить о себе миру или просто удивить любимого во время романтических встреч. Особенности тату на шее. Среди огромного многообразия рисунков на теле любой клиент салона татуажа может выбирать для себя именно то место, которое он считает особенно значимым и символичным. Практически всегда на виду у окружающих будет тату на шее, ведь это место редко бывает полностью закрытым одеждой. Делая такую наколку, следует тщательно взвесить все плюсы и минусы, так как рисунок наверняка будет привлекать внимание к столь деликатному участку тела. Представители сильного пола чаще всего делают татуировки на боковой части шеи, а вот прекрасные дамы размещают рисунок сзади. С таким тату можно играть, то открывать его посторонним взглядам, то прикрывать при помощи прядей волос. Аккуратные небольшие узоры или объемные рисунки - описанная часть тела открывает большие возможности для творчества и полета фантазии. Какой должна быть оригинальная татуировка? Выбор орнамента – дело сугубо индивидуальное. Рисунок полностью зависит от замысла мастера, а также от вкусовых предпочтений его будущего владельца. Эскизы тату на шее сбоку, сзади. Цены на услугу "Татуировки" в Москве. Как избавиться от татуировки? К примеру, татуировка на шее, выполняемая в женском варианте, чаще всего наносится в область затылка, а в мужском – на переднюю или боковую часть шеи. Нетрудно догадаться, что татуировка на шее, располагающаяся в области затылка. На шее прекрасно могут смотреться узоры разнообразного размера и формы. Очень часто на этом месте располагают всевозможные надписи, которые могут многое рассказать о жизненных кредо либо сокровенных желаниях своего владельца или владелицы. Многие люди подбирают для себя красивые и ненавязчивые изображения, которые не имеют глубокой смысловой нагрузки. Современные тату могут быть исполнены в виде бабочек, птиц, животных, цветов или разнообразных узоров. Некоторые татуировки состоят из набора цифр, которые обозначают важные даты в жизни человека или его родственников.
Наколки – способ самовыражения или дань моде? Рисунки на теле – это огромное поле для творчества и возможность самореализации. Такие татуировки способны выделить человека из окружающей толпы, заявить о нем обществу и сохранить его индивидуальность. Встретить девушку либо молодого человека, с татушкой на таком месте как шея, сегодня несложно. Зачастую данные рисунки радуют глаз и поднимают настроение. Для того чтобы спустя несколько лет после нанесения наколка не переставала доставлять удовольствие, нужно детально продумать все ее очертания. Делать такие тату лучше в профессиональных салонах, в которых работают квалифицированные мастера, имеющие не только достаточный опыт работы, но и соответствующие сертификаты. В чем причина востребованности тату? Всевозможные наколки сегодня пользуются популярностью у людей разного возраста и профессии. Они смотрятся особенно привлекательно и стильно. Кроме того, они являются воплощением красоты, сексуальности и загадочности. Сделать описанные татуировки решаются даже самые скромные и сентиментальные личности. Для того чтобы не переборщить с рисунком, рекомендуется делать на шее небольшие изображения, которые не будут выглядеть вызывающе. Такие наколки очень практичны. При необходимости их можно спрятать, а в определенной ситуации – выставить на всеобщее обозрение. Найти свою изюминку можно в красочных каталогах с фото разнообразных тату или же довериться мастеру, который подберет рисунок в зависимости от вашего характера, настроения и рода деятельности. View. NX- Movie Editor С! View. NX i Рё View. NX- Movie Editor С. Hard-disk space: 200MB требуется для установки Язык интерфейса: английский + русификатор Таблэтка: Присутствует. Обеспечивает последовательный переход при работе с ViewNX. Речь едет о ViewNX 2, а на нем как я понял нет офф. Русификатор для него сделан добротно и работает без глюков. ViewNX - это программа, которая позволит вам легко редактировать изображения и снимки. Установила ViewNX2 и не могу найти его в. Центр загрузки; ViewNX 2. Руководства; Прошивка · Программное . ViewNX 2 — это универсальное программное обеспечение для просмотра и редактирования фотографий и видеороликов. ViewNX 2.10.3 для Windows. Скачать ViewNX 2 бесплатно. Оставайтесь на связи. Nikon ViewNX 2.10.2 (Русификатор х86). ViewNX 2 — это универсальное программное обеспечение для просмотра и редактирования фотографий и видеороликов. ViewNX2 обеспечивает универсальные возможности импорта, упорядочивания и. Ввиду бесплатности самой программы русификатор бесплатный и таковым останется. Владельцы фотокамер Nikon традиционно используют в своей работе программу ViewNX, особенно удачная была версия ViewNX - 2. Так мало того, патч 1.22 привёз ещё и кучу маленьких багов в виде пропавшего хвоста Плотвы (выглядит ужасно), огромного меча Арондит (который в ножны-то не помещается) и других косяков. Warcraft III TFT Пропатченные файлы 1.26a RU (1.26.0.6401). NapasSs, патч пока вышел только на Американских серверах, поэтому и не выходит. Скачать патч для warcraft до 1 23. Описание файла: Добавлен: 05.06.2015 Скачиваний: 8730 Статус файла: доступен Файл общедоступен: Да Файл закачал: jesco. Иногда необходимо быстро сменить один патч на другой, например при игре в Garena, либо при просмотре реплеев сохраненных на другой версии Warcraft 3, в этом вам поможет Warcraft 3 Version Switcher. Автор свитчера Warcraft 3 – Ugge. Поддерживаемые версии патчей Warcraft 3 *: Warcraft 3 1. Please put wvs directly in your Warcraft 3 folder, see readme. Возможные причины возникновения: Сопутствующая ошибка для ошибок из пункта 2. Решение проблемы: Внимательно прочитать readme. Скачать Warcraft 3 Version Switcher (ENG): Свитчер с английскими версиями патчей: Warcraft 3 1. Скачать Warcraft 3 Version Switcher с mirror. Скачать Warcraft 3 Version Switcher (RUS): Свитчер с русскими версиями патчей: Warcraft 3 1. Скачать русский Warcraft 3 Version Switcher с зеркало 1, зеркало 2. Скачать Warcraft 3 Version Switcher Warcraft 3 1. Свитчер с русскими патчами: Warcraft 3 1. Скачать патч для Warcraft 3 последней версии вы сможете совершенно бесплатно с Warcraft 3 1.21b-1.22a- 1.23 a-1.24a-1.24b-1.24c-1.24d-1.24e- 1.25b. Последние патчи для обновления версии игры Warcraft 3 ROC и TFT. Патч Патч для обновления с версии 1.23 TFT до версии 1.24 TFT скачать patch. Скачать 1 23 patch for warcraft - здесь можно бесплатно скачать. Скачать 1 23 patch for warcraft. Описание файла: Добавлен: 24.09.2015 Скачиваний: 3834 Статус файла: доступен Файл общедоступен: Да Файл закачал: wattdor. WarCraft 3: Патч 1.22a - 1.23 а. Патч для русской версии WarCraft 3: Frozen Throne 1.22a до версии 1.23 a. Скачать патч Warcraft iii 1.23. После выхода нового патча 1.23 все озаботились его установкой. Для тех игроков, что не могут обновить свою версию. Скачать Warcraft Version Switcher 1. Похожие материалы. Кафедра дошкольной педагогики РГПУ им. Герцена Общее. Теоретические основы программы «Детство» Содержательно- ценностные ориентиры программы «Детство»Идеи, задачи программы Программно- методический комплекс «Детство»Методическое оснащение программы. Отклики практиков, родителей о программе. А. Гогоберидзе. В юбилейные дни принято вспоминать и анализировать события прошлого, настоящего и задумываться о будущих перспективах. С этих позиций хотелось бы обратиться к созданной на кафедре дошкольной педагогики комплексной, образовательной программе развития и воспитания детей дошкольного возраста «Детство». Идея создания новой образовательной программы воспитания и развития детей дошкольного возраста была выдвинута профессором, заведующей кафедрой дошкольной педагогики В. И. Логиновой в конце 8. В этот период вся система образования страны остро ощущала потребность перемен, пересмотра устаревших подходов и отказа от идеологических догм, препятствующих осуществлению прогрессивных гуманистических тенденций. Под руководством В. И. Логиновой на кафедре был создан авторский коллектив, который в 1. Ленинграде. По материалам конференции был издан научный сборник «Теоретические основы программы воспитания в детском саду», в котором освещалась концепция будущей образовательной программы. Радуга : программа воспитания, образования и Р15 развития детей от 2 до 7 . Краткая характеристика программы включает в себя следующие разделы: . Радуга : программа воспитания, образования и Р15 развития детей от 2 до 7 Краткая характеристика программы включает в себя следующие разделы . Сборник вызвал большой интерес педагогического сообщества, широкое обсуждение и одобрение. К сожалению, ранний уход из жизни В. И. Логиновой не позволил ей продолжить и завершить начатое дело. Дальнейшую разработку образовательной программы и подготовку ее к изданию авторский коллектив осуществил под руководством профессора, заведующей кафедрой дошкольной педагогики Т. И. В это время было завершено теоретическое осмысление программы, утверждена ее структура, доработано и конкретизировано содержание по возрастам, определилось также и название программы - «Детство». Вскоре после этого по решению Экспертного Совета по дошкольному образованию при Комитете Образования Санкт- Петербурга программа «Детство» была утверждена в качестве образовательной комплексной программы для детских образовательных дошкольных учреждений Северо- западного региона России. Каждому из разделов соответствует определенный цвет радуги, подчеркивающий своеобразие его использования в работе с дошкольниками. Математика и логика для дошкольников: Метод. Уравнения, неравенства, исследование функций, упрощение выражений и многое другое! Она была рекомендована к использованию в детских садах России. С этого времени программа «Детство» широко внедряется в практику российского дошкольного образования. В Программе «Радуга» мы исходим из понимания, что особым языком описания этих свойств и отношений является математика. Для расчёта данных нормативов в организационный раздел Программы «Радуга» включены общие подходы к определению норматива оказания. В программе « Радуга » раздел « Математика » составила Соловьева Е. Содержание на разделы не поделено. В отличие от программы «Пралеска». В программе «Радуга» раздел «Математика» составила Соловьева Е. Содержание на разделы не поделено. В отличие от программы «Пралеска» задачи делятся на 3 уровня: обязательные задачи для всех детей; зона ближайшего развития; задачи. Примерная основная образовательная программа «Радуга» (далее —. Стандарт рассматривает формирование математических представлений как со-. Представленные в содержательном разделе программы цели и задачи . Программа «Детство» явилась результатом многолетней научно- исследовательской работы коллектива кафедры дошкольной педагогики Российского государственного педагогического университета им. Герцена и обобщения отечественного образовательного опыта дошкольных учреждений. Моя математика : развивающая книга Раздел : Дошкольное образование В специальном разделе программы содержатся рекомендации по Наконец, фиолетовый цвет символизирует занятия по развитию математических. Теоретической основой программы выступают идеи «амплификации» развития ребенка в детском саду, теория целостного детского развития, концепция самостоятельности и становления дошкольника как субъекта детской деятельности, общения и познания, идеи развития самосознания, ценностных ориентаций и внутреннего мира дошкольника. Понять детство, значит, найти важнейшие механизмы и факторы развития ребенка. Программа «Детство» создавалась как программа обогащенного культурного развития дошкольника, обеспечивающая единый процесс социализации и индивидуализации личности в образовательном процессе ДОУ. Для авторского замысла было значимо, что социализация предполагает не только адаптацию ребенка к социуму, усвоение готовых норм и форм социальной жизни, способов взаимодействия с объектами материальной и духовной культуры, но и выработку совместно со взрослым собственного социально- личностного опыта и ценностных ориентаций, определяющих поведение и деятельность дошкольника. Цель программы – создать каждому ребенку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру. Реализованные в программе принципы гуманизации и культуросообразности дошкольного образования, обусловливают развитие дошкольника в процессе активного взаимодействия с культурой. Это отвечает присущей современным образовательным системам стратегической цели – содействовать развитию человека, его культурному самоопределению и продуктивному включению в жизнь. Содержание программы «Детство» обеспечивает расширение и усложнение индивидуальных ресурсов развития личности ребенка средствами культуры. Оно выстроено в соответствии с актуальными интересами современных дошкольников и направлено на их взаимодействие с разными сферами культуры: с изобразительным искусством и музыкой, детской литературой и родным языком, миром природы, предметным и социальным миром, игровой, гигиенической, бытовой и двигательной культурой. В каждом разделе программы предусматривается действие общего механизма: происходит увлекательное знакомство детей с характерными для той или иной области культуры объектами, освоение в разнообразной деятельности познавательных, практических, речевых и творческих умений, позволяющих ребенку проявить в меру своих индивидуальных возможностей самостоятельность и творческую активность, создаются условия для эмоционального принятия детьми соответствующих моральных и эстетических ценностей. В результате дошкольник приобретает необходимый личный социокультурный опыт, который становится фундаментом полноценного развития и готовности к школе. Ребенок дошкольного возраста это, прежде всего, неутомимый деятель, с удовольствием и живым интересом познающий и проявляющий себя в окружающем пространстве. Процесс развития дошкольника осуществляется успешно при условии его активного и разнообразного взаимодействия с миром. Деятельностная природа дошкольника подчеркнута в девизе программы «Чувствовать- Познавать- Творить». Эти слова определяют три взаимосвязанные линии развития ребенка, которые пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность, проявляясь в интеграции социально- эмоционального, познавательного и созидательно- творческого отношения дошкольника к миру. Такой подход основывается на принятом кафедрой понимании условий личностного развития как взаимодействия эмоционального, познавательного и творческого компонентов в контексте целостного становления ребенка как индивидуальности. Социально- эмоциональное развитие ребенка представлено в программе «Детство» как одно из ведущих направлений образовательного процесса. Социально- эмоциональное развитие дошкольника выражается в его способности ориентироваться в доступном социальном окружении, осознавать ценность собственной личности и других людей, вступать в общение и совместную деятельность, проявлять свое отношение к миру в соответствии с культурными традициями и нормами, принятыми в обществе. В детском саду у детей воспитывается привычка культуры общения, доброжелательного отношения к людям, готовность к проявлению сочувствия и заботы, стремление находить самостоятельно и с помощью воспитателя пути справедливого разрешения возникающих проблем. В программе «Детство» подчеркивается неразрывная связь процесса социально- эмоционального развития и освоения детьми соответствующих нравственных и эстетических ценностей. Основные ориентиры содержания процесса социально- эмоционального и нравственного развития определяет раздел программы «Детство», названный «Ребенок входит в мир социальных отношений». Он представлен тремя взаимосвязанными подразделами: «Ребенок и взрослые», «Ребенок и сверстники», «Отношение ребенка к самому себе» (отражает основные моменты развития самосознания ребенка). В каждом подразделе раскрываются эмоции и гуманные чувства, способы поведения, формы культуры общения и сотрудничества, социальные представления и ценностные установки, которые осваивает ребенок, взаимодействуя с взрослыми и сверстниками. В их основе лежит интерес к личности и деятельности другого человека (взрослого, сверстника), эмоциональный отклик, желание воплотить в своем поведении эмоционально привлекательные и социально одобряемые действия и поступки. Опыт многолетней работы по программе «Детство» убеждает нас в том, что социально- эмоциональное развитие ребенка происходит успешно при условии его осуществления непрерывно, в каждом моменте образовательного процесса. Особенность социально- эмоционального развития состоит в том, что его нельзя ограничить каким- то определенным временем или местом в образовательном процессе, рамками какой- то одной детской деятельности. Социально- нравственный опыт накапливается ребенком постоянно, как под руководством взрослого, так и в самостоятельном поведении. Личный опыт дошкольника организуется так, чтобы он естественным путем, в доступных видах деятельности осваивал средства и способы познания, общения и деятельности, позволяющие реально проявить самостоятельность, отзывчивость, культуру общения, гуманное отношение к миру. Образовательное пространство развития дошкольника, обозначенное в программе «Детство», включает важнейшие сферы бытия: природа, рукотворный и социальный мир, искусство, начала математики, мир художественной литературы и родного языка. Каждая из этих сфер обладает особыми возможностями для социально- нравственного и эмоционального развития дошкольника. Но всех их объединяет формирующееся у детей представление о человеке как главной ценности культуры. Исходя из этого, в каждой сфере детям раскрываются нравственные и ценностные основы деятельности и отношений человека к самому себе, другим людям, к предметному и природному миру, созидательная роль человека в обществе. Эмоционально привлекательно для дошкольников раскрываются соответствующие культурные нормы общения и сотрудничества людей. Формируются коммуникативные умения, связанные с осуществлением взаимодействия с взрослыми и сверстниками. Исследования показывают, что умение сопереживать, проявлять эмпатию, представляет собой неотъемлемую часть формирования личности и культуры межличностных отношений. Программа 'Радуга'Авторы программы «Радуга»: Т. Н. Научный руководитель Т. Н. Доронова. Программа 'Радуга' рекомендована Минобразования РФ, прошла апробацию в различных регионах страны. В настоящее время переработана с учетом предложений педагогов- практиков. Программа направлена на воспитание, образование и развитие детей от 2 до 7 лет. В ней даны возрастные характеристики ребенка, определены задачи работы с детьми и пути их решения, обозначены главные направления взаимодействия ДОУ с родителями. Программа 'Радуга' содержит семь разделов: изобразительная деятельность, математика, развитие речи, конструирование, музыка, движение, окружающий мир. Структура программы отражает закономерности появления и становления в психике ребенка важнейших психических новообразований: от 2 до 4 лет — целенаправленная деятельность, от 4 до 5 — переход сознания ребенка за пределы окружающей его действительности, от 5 до 7 лет — произвольность психических процессов, развиваются воображение, творчество. Программа 'Радуга' задумана и реализована: как комплексная, т. Существенный момент в педагогической работе — создание у детей мотивации. Авторы предлагают использовать три ее типа: игровую, общения и личной заинтересованности. Авторы назвали программу «Радуга», образно сравнивая с настоящей радугой семь важнейших видов деятельности детей и занятий, в процессе которых происходит воспитание и развитие ребенка: физическая культура; игра; изобразительная деятельность и ручной труд; конструирование; занятие музыкальным и пластическим искусством; занятие по развитию речи и ознакомление с окружающим миром; математика. Так, например, разделы «Ребенок и окружающий его мир», «Обучение родному и иностранному языкам» обозначены синим цветом. Их цель — помочь научиться общению со взрослыми и сверстниками, понятно для окружающих выражать свои мысли, уметь слушать и понимать других, вступать в разговор, поддерживать его, высказывать свои суждения, формировать простейшие выводы. С синим цветом ассоциируется все то, что необходимо как воздух и окружает ребенка в быту и природе, что позволяет ему установить связи между живым и неживым, познать самого себя. Одно из положений, на которых базируется программа, — личность представляет собой систему, основанную на отношении человека к окружающему миру, другим людям, к себе самому. В программе поставлены задачи формирования бережного и уважительного отношения к окружающему миру рукотворных предметов и сфере человеческого труда, экологического отношения к природе, разработаны и предложены эффективные технологии создания в группе спокойных и доброжелательных взаимоотношений. Авторы преследуют цель — сформировать такие качества личности, как воспитанность, самостоятельность, целеустремленность, умение поставить перед собой задачу и добиться ее решения и др., которые позволяют ребенку, не потеряв интереса к учению, полноценно овладевать знаниями не только в школе, а постоянно. В связи с этим решение воспитательно- образовательных задач в первую очередь направлено на воспитание и общее психическое развитие ребенка. При этом формирование знаний, умений и навыков рассматривается не как самоцель, а как одно из средств развития ребенка. Перед воспитателями ставятся следующие задачи: создать ребенку возможность радостно и содержательно прожить эти годы; обеспечить охрану и укрепление его здоровья (физического и психического); способствовать всестороннему и своевременному психическому развитию; формировать активное и бережное уважительное отношение к окружающему миру; приобщать к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали и др.). Раздел программы «Радуга» «Мир природы» является составляющей познавательного развития детей, в рамках которого они все вместе получают информацию, развивают познавательные процессы, формируют отношение к окружающему миру. В методическом материале программы предусмотрено значительное количество занятий о растениях, животных, планете Земля и строении Солнечной системы. Детям дают знания из области географии, сведения об экзотических явлениях (о природе Африки, динозаврах и др.), на основе сезонных наблюдений составляются «портреты» каждого месяца, детей знакомят с историей создания часов, календарей, глобуса. Дети учатся созерцать природу, эмоционально откликаться на ее состояние, но важно и осмысливать увиденное, понимать, что оно означает. В программу включены привлекательные в познавательном отношении факты о мире и природе, но они не могут обеспечить детям понимания природы, непосредственно окружающей ребенка, выработать ценностное отношение к ней. Не может способствовать этому и частое использование словесного метода — рассказа воспитателя, объяснения вместо наблюдений. В процессе воспитательно- образовательной работы с детьми закладываются основы познавательного, бережного, созидательного отношения к миру, уважительное, заинтересованное отношение к культуре других народов; формируется эмоциональная отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности. Структурно- содержательная характеристика. Основное содержание представлений о природе формируется в совместной с воспитателем деятельности в повседневной жизни и на занятиях. Программа «Радуга» предлагает разделить работу по экологическому воспитанию на два раздела: «Живая природа» и «Неживая природа». На занятиях дети получают знания о растениях и животных как о царствах: царство растений и царство животных. Царство растений в свою очередь делится на дикие и культурные растения. Дикие растения — те, которые живут, растут и развиваются без усилий со стороны человека, а культурные — те, в росте, развитии и жизни которых человек принимает активное участие. Авторы рекомендуют при ознакомлении детей с растениями учитывать специфику края, местности, где живут дети. Например, следует знакомить с морскими растениями тех, кто живет на морском побережье; при классификации комнатных растений следует начать с тех, которые есть в группе, детском саду и т. Проводятся занятия для расширения у детей представлений о мире растений через занимательные рассказы (исторические факты, «язык цветов», растения, занесенные к Красную книгу). С детьми рекомендуется проводить систему занятий по ознакомлению с растениями. Темы занятий: «Царство растений», «Культурные растения», «Дикие растения», «Удивительные и прекрасные». Царство животных авторы подразделяют не по классам и видам, а по их взаимосвязям с человеком, т. Детям даются знания о том, что к домашним животным относятся виды, живущие рядом с человеком не одну тысячу лет (коровы, овцы, свиньи, козы), а дикие животные — те, которые не могут жить с человеком. Они сами заботятся о себе, живут по своим законам. Таким образом ребенка подводят к пониманию особой роли и места человека в природе: человек не хозяин природы, а лишь ее часть; обязан считаться со всеми живущими на Земле; должен рационально использовать дары и богатства природы. Темы занятий: «Царство животных», «Домашние животные», «Дикие животные», «Удивительное о животных». В старшем дошкольном возрасте дети только накапливают познавательный багаж, содержащий знания и информацию о неживой природе. Авторы предлагают передавать детям на занятиях конкретные факты и сведения через крупные познавательные темы: «Атмосферные явления» — происхождение облаков, туч, дождя, молнии; «Разнообразие природы» — рассказы о разных климатических зонах; «Времена года» — обобщающие беседы о зиме, весне, лете, осени; «Солнечная система» — познавательные рассказы о планетах и других небесных телах, о зависимости наступления дня, ночи, вечера и утра от положения Земли по отношению к Солнцу; «Удивительное в камне» — познавательные рассказы о различных камнях, их происхождении, роли в жизни людей в разные времена. Программа «Радуга» ориентирует педагогов на осуществление трудовой деятельности, но не на занятиях, а в повседневной жизни. Авторы рекомендуют выращивать в группе культурные растения (из семян и луковиц), даже разрешают детям, которые проявляют явный интерес и любовь к уходу за комнатными растениями, принести в группу свои цветы (при условии, что ухаживать за ними дети будут самостоятельно). Авторы считают беседы на познавательные темы одной из форм получения информации, они рекомендуют строить их таким образом, чтобы вопросы педагога помогали детям упорядочивать имеющиеся представления, уточнять и расширять их. В итоге бесед ребенок должен осознать, понять различные закономерности нашего мира, получить новую информацию (беседа о фруктах, «Мой любимый день недели, года», «Животные, которых мы знаем» и др.).«Радуга» предусматривает значительное количество занятий о растениях, животных, строении Солнечной системы. Дошкольники получают много знаний, но недостаточно экологических. Предполагается частое использование словесного метода: рассказ воспитателя, объяснение вместо наблюдения, совсем не присутствует опытническая работа, мало внимания уделено труду в природе. Детям все дается в готовом виде, т. Эта программа рассчитана в основном на получение готовых знаний, а не на практическую деятельность детей. В программе «Радуга» в арсенал педагогического руководства познавательной активностью детей входят разбор, обсуждение проблемных ситуаций, но конкретно опытническая работа отсутствует. Предметно- развивающая среда. Педагогам даются конкретные рекомендации по созданию развивающей среды для каждой возрастной группы, позволяющие более качественно и эффективно решать программные задачи. Учебно- методическое обеспечение. Программа имеет комплект методического обеспечения по каждой возрастной группе для педагогов, детей, родителей. Комаровой. Зебзеева В. А. Развитие элементарных естественно- научных представлений и экологической культуры детей: Обзор программ дошкольного образования. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |